一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案

活动时间

3月8日

活动地点

一年级办公室

次数

活动组别

一年级语文组

主题

《吃水不忘挖井人》

主持人

王艳萍

记录人

李彩虹

主备人

靳瑞婵

参加人员

王艳萍 李彩虹 张爱芳 靳瑞婵

备         课        内        容

一、引入课题  目标导学                    

  1. 出示毛主席画像，播放歌曲《我爱北京天安门》。

2. 引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。

3.  导入：今天，我们一起来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课文题目）

2. 出示目标：

1.正确、流利地朗读课文，认识13个生字，会写7个生字。

2.鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力。

二、自主学习   合作探究

1. 自主学习

　  1.看图，欣赏歌曲，说说自己看懂或听懂了什么。

2.自主汇报：毛主席是一位杰出的领袖……

3.学生齐读课文题目，质疑：水是怎样的？谁挖井？怎么挖井的？谁吃

初读课文，整体感知

1.引导学生轻声自读课文，要求画出生字，读准字音。

2.指名读课文，强调重点字的读音。

3.组织利用生字卡片，同桌之间互相指认生字，用生字练习组词。

4.组织开火车认读生字。

5.启发思考：课文主要讲了一件什么事？

6.组织全班交流。水？为什么不忘挖井人？

2. 合作探究

1.学习第1自然段。

（1）引导学生自由朗读第1自然段，思考：这段有几句话？

（2）指导理解。

（3）练习说话。

（4）组织学生表演读课文第1自然段。

2.学习第2自然段。

（1）指导第2自然段。

（2）细读第1句话，启发交流、思考问题。

（3）指导读，理解第2句。

3.学习第3自然段。

（1）思考：乡亲们不忘毛主席表现在哪儿呢？

（2）指导看课文插图，理解交流句子：解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（3）有感情地朗读这一自然段，体会“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”中蕴含的感情。

三、达标测评   拓展提升

1. 达标测评

交流自己的读书感受。完成：

①住房不忘（建房人）。

②吃饭不忘（      ）。

③读书不忘（      ）。

④（     ）不忘（     ）。

2.拓展提升

引导学生思考：你知道有哪些感恩的名言呢？

板书设计：

教学反思：

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